Comprensión auditiva
- Comprender conversaciones muy breves sobre asuntos cotidianos o personales (saludos, despedidas,
presentaciones, agradecimientos y disculpas), instrucciones e indicaciones sencillas.
- Comprender lo más relevante de lo que se dice en gestiones básicas (hacer compras, inscribirse en un curso, registrarse en un hotel).
- Captar lo más relevante de anuncios y mensajes breves.

Comprensión lectora
- Comprender notas, mensajes personales cortos (SMS, correos electrónicos, postales) y anuncios públicos
"Se vende".
- Comprender y extraer la información global y específica predecible de textos muy breves con un
vocabulario frecuente.
- Comprender indicaciones muy básicas para rellenar fichas e impresos.
- Comprender información, instrucciones e indicaciones muy básicas breves y frecuentes en lugares públicos (letreros y carteles en calles, tiendas, restaurantes y medios de transporte).

Expresión oral
- Utilizar fórmulas habituales de cortesía (saludar, despedirse, presentar, agradecer, disculparse, interesarse
por personas).
- Pedir y ofrecer objetos, favores y objetos cotidianos.
- Pedir y dar información personal (nacionalidad, residencia, actividades, intereses, familia, amistades,
tiempo, etc.).
- Realizar presentaciones y descripciones sencillas de personas, lugares, actividades e intereses.

Expresión escrita
- Escribir notas con información, instrucciones e indicaciones muy básicas relacionadas con actividades
cotidianas "busco piso".
- Escribir correspondencia personal muy sencilla (postales) a partir de modelos.
- Escribir pequeños textos sobre temas conocidos con frases sencillas relacionadas con los conectores más
básicos "y, o, pero, porque".